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4006-900-901

創(chuàng)新思維流程與工具

參加對(duì)象:中層管理人員,技術(shù)骨干,管理人才梯隊(duì)成員,新晉管理者等等
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

人們對(duì)于創(chuàng)新的固定思維是,創(chuàng)新只是某些天才的專利;創(chuàng)新必須要完全顛覆;創(chuàng)新必須通過引進(jìn)外部資源

其實(shí),創(chuàng)新不僅非常普遍,而且是一個(gè)有邏輯、有流程的思維方式。以色列國家創(chuàng)新研究院常務(wù)理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說過創(chuàng)新可以復(fù)制,靈感可以生產(chǎn)。通過系統(tǒng)的創(chuàng)新思維工具,多種創(chuàng)新思維方法以及創(chuàng)新策略的應(yīng)用,掌握了創(chuàng)新的模式,可以達(dá)到舉一反三。

本課程通過創(chuàng)新流程與工具的展開運(yùn)用,幫助您打破創(chuàng)新思維的神話,讓您也具備創(chuàng)造力并能做的更好;在創(chuàng)造性思維和其他思維中找到創(chuàng)新思維的關(guān)注點(diǎn);建設(shè)性的、有效率的挑戰(zhàn)您所在團(tuán)體現(xiàn)有的想法;把新想法轉(zhuǎn)化為便于使用的實(shí)際方案!

課程收益  PROGRAM BENEFITS

化繁為簡的思維搭建,建立創(chuàng)新思維思考方式

經(jīng)典有效的工具方法,快速進(jìn)行全面腦力激蕩

案例體驗(yàn)式教學(xué)方式,學(xué)員輕松高效學(xué)習(xí)應(yīng)用

現(xiàn)場實(shí)操式演練匯報(bào),企業(yè)直接檢驗(yàn)教學(xué)成果


課程大綱  COURSE OUTLINE

導(dǎo)入視頻:通過“變”引發(fā)學(xué)員的危機(jī)感和對(duì)創(chuàng)新的渴求

 

第一講:創(chuàng)新能力的核心思維驅(qū)動(dòng)

一、企業(yè)創(chuàng)新案例分享

二、創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化

1,  轉(zhuǎn)化思考方式,打破思維枷鎖

2,  了解大腦機(jī)制,啟動(dòng)創(chuàng)新思考

三、創(chuàng)新的本質(zhì)

創(chuàng)新=思維+流程+工具

在資源有限的情況下,更有效的解決問題

思維互動(dòng):四巧板游戲,跳出思維定勢

第二講、創(chuàng)新流程——創(chuàng)新開展的保障

一、        選擇和定義問題

1,          問題的概念:理想與實(shí)際的差距構(gòu)成問題

2,          透過現(xiàn)象看本質(zhì)問題:升維思考

3,          描述問題的公式:TEP

二、        創(chuàng)意激發(fā)工具

1,  舉一反三----讓想法數(shù)量指數(shù)倍增加,形成想法池

2,  現(xiàn)狀挑戰(zhàn)----改變現(xiàn)狀,挑戰(zhàn)固有結(jié)構(gòu)/流程,快速迭代新品

3,  隨機(jī)輸入----刺激物更廣,想法更大膽,從無到有的創(chuàng)意

4,  激發(fā)與運(yùn)動(dòng)----跳出困境,尋找不穩(wěn)定,易于變化的想法

三、        收獲處理思考成果

1,  對(duì)創(chuàng)意成果進(jìn)一步優(yōu)化

2,  增強(qiáng)優(yōu)勢部分,調(diào)整缺陷部分

3,  讓新主意和新概念可行,確保符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

 

第三講、創(chuàng)新工具——人人皆可創(chuàng)新

一、舉一反三:從慣性思維中提取概念

1. 概念三角----用大腦的第一信號(hào)啟動(dòng)深度思考,發(fā)掘系列想法

2. 思維瀑布----對(duì)概念的宏觀/微觀拆解,進(jìn)一步增加想法

3. 創(chuàng)意云圖----通過發(fā)散思考,啟發(fā)多角度,獲取更多想法

參考舉例:如何清空水杯里的水

課堂練習(xí):貨車過山洞的N種方法

二、現(xiàn)狀挑戰(zhàn):改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品/流程,小創(chuàng)新引發(fā)大變化

1. 對(duì)現(xiàn)有資源做評(píng)估,找到可改變的部分

2. 運(yùn)用whyàCBA,頭腦風(fēng)暴可替換的資源/動(dòng)作

3. 篩選出符合實(shí)際需求的點(diǎn)子,重新組合成新產(chǎn)品

參考案例:大眾創(chuàng)意汽車

應(yīng)用練習(xí):對(duì)本公司產(chǎn)品/流程進(jìn)行挑戰(zhàn)

三、隨機(jī)輸入:從無到有的創(chuàng)意產(chǎn)生,大腦具有從隨機(jī)輸入的起點(diǎn)獲得新主意的能力

1. 獲取刺激物----隨機(jī)卡/隨機(jī)表/隨機(jī)物

2. 通過隨機(jī)物的屬性刺激關(guān)聯(lián)思考

3. 將刺激物與思考焦點(diǎn)聯(lián)系起來從而產(chǎn)生創(chuàng)意

參考案例:美國MM豆的營銷創(chuàng)新幫助其渡過金融危機(jī)

應(yīng)用練習(xí):現(xiàn)場尋找隨機(jī)物,對(duì)辦公室進(jìn)行改造

四、激發(fā)運(yùn)動(dòng):先激發(fā)再運(yùn)動(dòng),助力跳出困境模式

1. 創(chuàng)建激發(fā):擺脫/反向/許愿/夸張

2. 建立PO:大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想

3. 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技巧:時(shí)刻觀察/提取概念/積極方面

參考舉例:汽車智能懸掛系統(tǒng)/反向開合的雨傘/電子監(jiān)控系統(tǒng)的前身

應(yīng)用練習(xí):嘗試對(duì)身邊習(xí)以為常的事物做出激發(fā),收獲意外的成果

 

第四講、優(yōu)化創(chuàng)新成果,營造企業(yè)創(chuàng)新環(huán)境

一、處理評(píng)估:加強(qiáng)想法的價(jià)值性,實(shí)用性和獨(dú)特性

1. 優(yōu)化處理:修整(缺陷部分)+加強(qiáng)(優(yōu)勢部分)

2. 尋找各個(gè)想法之間的特殊聯(lián)系,識(shí)別出有價(jià)值的部分

3. 確保新主意/新產(chǎn)品/新流程符合企業(yè)的成功標(biāo)準(zhǔn)

二、營造創(chuàng)新環(huán)境,讓創(chuàng)新常態(tài)化

1.     在企業(yè)內(nèi)有完整的創(chuàng)新流程應(yīng)用

2.     啟動(dòng)創(chuàng)新會(huì)議,鼓勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)

3.     遇到問題,多問“還有更好的方法嗎?”

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
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